Priručnik sadrži metodičke pripreme za realizaciju radionica iz oblasti medijske pismenosti za djecu, ali i za njihove roditelje. Cilj je usmjeriti djecu na kvalitne medijske sadržaje i razviti ispravne medijske navike
Read More
Priručnik dostupan na ovom linku: Priručnik MEDIJSKI ODGOJ PREDŠKOLARACA
Read More
Čak i naizgled bezazlene ideje mogu nas uljuljkati u lažni osjećaj sigurnosti, odvraćajući nas od pridržavanja vladinih smjernica
Read More
Mi i svemir zovemo kozmos samo zato što vjerujemo u njegovu pravilnost, čime želimo otkloniti najveći strah – da bi svijet i život mogli biti u puno manjem redu nego što smo spremni prihvatiti
Read More
Pornografski sadržaji su sveprisutni, a maloljetnici im mogu jednostavno pristupiti
Read More
Idiokracija sve više potiskuje vladavinu stručnih, što je najveća opasnost današnjice. Svako ima pravo na svoj stav, ali nisu sva mišljenja jednako vrijedna. Ako jesu, onda imamo ozbiljan problem
Read More
„Moramo da damo respiratore. Moramo da damo stetoskope, stalke za infuziju, lijekove… Moramo da damo sve“ je izjava koja bi mogla izazvati paniku u Republici Srpskoj, ali je malo vjerovatno da će predsjednik Srbije biti sankcionisan
Read More
Facebook stranica “Vakcine INFO” podijelila je video u kojem doktor u privatnoj praksi iz Njemačke objašnjava kako je najmanje svaki drugi oboljeli u Italiji lažno dijagnosticiran
Read More
COVID-19 I DEZINFORMACIJE: Nije samo Facebook Messenger, Viber i WhatsApp drže korak. Sadržaji su dostupni samo članovima grupe, pa je širenje dezinformacija na ovaj način praktično neuhvatljivo
Read More
Veliki broj filmova sadrži nasilje. Kako to utječe na našu psihu?
Read More
Lažne vijesti uglavnom objavljuje paramilitarni ešalon svjetskog i regionalnog novinarstva. Ali ovaj put nasjeli su vodeći
Read More
Postojeći naziv već se udomaćio u medijima. Problem je što nije precizan
Read MoreNeznalica i loš Srbin, negator crnogorske crkve i jezika i odlučni protivnik Milorada Dodika…
Read More
Ono što test PISA provjerava nije znanje definicija i naziva, nego se učenici stavljaju u problemske situacije koje treba riješiti
Read More
Iako Wikipedia nije u potpunosti relevantan izvor, pogrešno bi bilo stvarati i održavati bauk njene nepouzdanosti. Bolje je naučiti kako je koristiti i kako kreirati sadržaje na njoj
Read More
Anthropic, OpenAI, Google, Microsoft i Meta podržavaju određene oblike regulacije umjetne inteligencije, ali se značajno razlikuju u stavovima o državnom nadzoru, nezavisnim provjerama i mogućnosti zaustavljanja razvoja rizičnih sistema
